为什么有人说校服是学生的标志？
校服是学生身份的象征，也是一种责任的象征，学生穿着校服能够时刻的警醒自己该以学习为重，也能营造出一个适合学习的氛围。穿着莘茂校服，学生会规范自己的行为，养成优质的精神素质。让学生与学生之间都可以平等的对待，避免出现这个年龄不该有的虚荣心。
1、校服其本身就属于特定行业（学校、教育系统）的制服，因此校服是学生的标志当然是学生的标志，教育工作者其本意也是想通过校服向学生传达“学生”这一个身份的特殊性，独特性，专属性，是学生身份的象征。
2、只有学校才会定校服，所以才有了校服这种专属的名字出现，所以校服当之无愧是学生的标志。
3、校服作为学校提出，本意就是想通过校服这种特定服装标识学生身份，以区别其他社会角色和成年人，只有学生才会穿校服，只有学校才会要求穿校服，因此校服就成为学生外在的标志物，比校徽更明显，更受别人注意。
校服蕴含着哪些教育意义？
校服是学生统一穿着的服饰，一个时期的校服同样反映出了该时期的教育观和一所学校的文化。校服潜移默化中还能影响学生的礼仪规范，耳濡目染中陶冶学生的情操。融入了美育元素的莘茂校服更能让学生从中认识美、体会美，起到审美教育的深层次作用，还兼具功能性、美观性、文化性，这也是中国校服未来发展的趋势所在。
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校服是学生身份的识别标志，代表学生在其学校的文化象征，具体的设计体现了一所学校的文化历史，审美价值，思想品德及当地经济的条件。所以每一所学校在选择定制校服时，都有很多的要求。记得我们读小学时，由于经济条件所限，全县所有的中小学生都是由教育局发大小一样款式的校服。导致社会上，家长们都分辨不出来自己的孩子到底是在那所学校上学。
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